Archive for septembre 2007

L’alphabet

26 septembre 2007

Typographiquement parlant, l’alphabet ne contient pas 26 lettres, mais 42.

a b c d e f g h i j k lmn o p q r s t u v w x y z
à â é è ê ë î ï ô ù û ü ÿ ç æ œ

Pour faire un test, vous pouvez utiliser le pangramme ci-dessous :

Dès Noël où un zéphyr haï me vêt de glaçons würmiens
je dîne d’exquis rôtis de bœuf au kir à l’aÿ d’âge mûr
& cætera !


http://jacques-andre.fr/faqtypo/lessons.pdf

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Les clés de l’actualité junior

25 septembre 2007

Magazine en ligne pour les 8-12 ans avec des articles courts et concis sur la France, le monde, la culture et les sports. Il y a même un espace enseignant, avec des pistes d’activités par rapport à la version papier du magazine

http://www.lesclesjunior.com/

Le constructivisme

23 septembre 2007

Constructivisme, socio-constructivisme, pédagogie de l’apprentissage : des modèles récents, pensez-vous ? D’abord, ce ne sont pas des modèles d’éducation mais des modèles issus de la psychologie et que certains ont transposés directement à l’éducation sans prendre en compte ses spécificités et surtout les transformations qu’elle a subies depuis 30 ans. Ce sont là, en effet, des modèles du début du XXe siècle qui ont connu leur apogée dans les années 70 au Québec alors que plusieurs de ceux qui ont fondé les facultés des sciences de l’éducation (dont moi) avaient fait leur doctorat avec Adrien Pinard, le grand ponte du constructivisme au Québec. À l’époque, on pouvait faire toutes ses études avancées en psychologie en n’étudiant que Piaget, le père du constructivisme.Cherchez aujourd’hui un programme, un cours ou un séminaire d’études avancées sur le constructivisme dans les départements de psychologie. Même à Genève, où Piaget a fait toute sa carrière, on ne l’enseigne plus.

Régine PIERRE
Professeure titulaire à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal

http://stopponslareforme.qc.ca/pdf/Faire_fi_enseignants.pdf

70, 80, 90

23 septembre 2007

Pourquoi dit-on soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, et non septante, octante, nonante ?

Lire ces deux articles complémentaires :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Système_vicésimal ;
http://en.wikipedia.org/wiki/Vigesimal.

La formation des maîtres

22 septembre 2007

À vouloir trop privilégier la pédagogie, voilà à quoi on arrive :
— la maman de Marius (html, pdf) ;
— la formation des maîtres, suite (html, pdf).

Actuellement, je fais un premier cycle universitaire de quatre années en français langue seconde au terme duquel je pourrai enseigner le français aux immigrants ou aux anglophones, mais également enseigner l’histoire ou les mathématiques aux élèves du secondaire, car sur mes quatre ans de cours j’aurai suivi trois années en pédagogie. Par contre, quelqu’un qui a une maîtrise en histoire ou en mathématiques ne pourra pas les enseigner à moins de faire trois années d’études supplémentaires !

et/ou

22 septembre 2007

En français le « ou » n’est pas exclusif, donc il ne sert à rien d’utiliser le « et/ou » auquel on préférera le « ou » tout seul.

Références :
Jacques ANDRÉ, Petites leçons de typographies, p. 9-10 ;
Druide Informatique.

Exemple : Je me marie avec Marie ou avec Madeleine.

Morphologiquement parlant, je ne peux pas me marier avec Marie et Madeleine, en tout cas en même temps, à mois de trouver quelqu’un qui s’appelle Marie-Madeleine. Syntaxiquement parlant, c’est tout à fait possible !

pdf2html

19 septembre 2007

Convertir un fichier PDF en fichier HTML, c’est possible. Il suffit juste d’avoir un compte Gmail et de suivre la démarche décrite ci-dessous en anglais :
http://labnol.blogspot.com/2005/12/convert-doc-xls-ppt-rtf-pdf-to-html.html

L’attention sélective

11 septembre 2007

Il y a deux ballons, un pour chaque équipe.

Premier visionnement : combien de fois les joueurs de l’équipe blanche se passent-ils le ballon ?

Deuxième visionnement : combien de fois les joueurs de l’équipe noire se passent-ils le ballon ?

Troisième visionnement : comptez les passes des joueurs des deux équipes en même temps.

Quatrième visionnement : quel est le nombre de joueurs de chaque équipe ?

http://viscog.beckman.uiuc.edu/grafs/demos/15.html

Solution

Marthe Bibesco

2 septembre 2007

Avec l’anglais on va au bout du monde, avec le français on va au fond des choses.

Marthe Bibesco